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在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个

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在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（）。

A、科学技术

B、个人需要

C、科学知识

D、社会需要

参考答案:

D

中学教师

相关问题:
  • 关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。
  • 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。
  • 社会本位教育目的论的代表人物是（）。
  • “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且
  • 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定
  • 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到
  • “古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观。
  • 教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（）。
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    1.
    1分子葡萄糖在有氧氧化途径中，通过呼吸链
    2.
    一分子乙酰CoA经三羧酶循环净生成的ATP分
    3.
    1mol葡萄糖有氧氧化时共有几次底物水平磷
    4.
    糖有氧氧化的部位是（）
    5.
    一分子丙酮酸彻底氧化成CO2和H2O，生成ATP
    6.
    P/O比值是指：
    7.
    呼吸连中氧化磷酸化的偶联部位不包括（）
    8.
    Cytc的电子在呼吸链传递可产生ATP数是（）
    9.
    NADH的电子在呼吸链传递可产生ATP数是（）
    10.
    FAD的电子在呼吸链传递可产生ATP数是（）
    11.
    细胞色素b，c1，c均含辅基（）
    12.
    NADH呼吸链不含有的复合体是（）
    13.
    研究呼吸链证明（）
    14.
    关于呼吸链的组成成分不包括以下哪个（）
    15.
    对虾类的胚后发育先后经无节幼虫、糠虾幼
    16.
    对虾精子细胞核存在于后主体部。
    17.
    中国对虾的精子由前主体部、中间帽状体和
    18.
    某些甲壳类的精子可被储精囊末端的分泌物
    19.
    甲壳类的交配栓可作为交配后的标志。
    20.
    切除眼柄可促使亲虾（）。
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