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20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”,实质上体现了20世纪世界
11 查阅
20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”,实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向,即()。
A、多元主义价值观
B、知识主义价值观
C、精英主义价值观
D、主体教育观
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参考答案:
A
中学教师
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