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心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
9 查阅
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
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参考答案:
C
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。()
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念,主要是考虑到了个体
教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。()
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1.
下列做法中不违背医学伦理学无伤害(不伤
2.
对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病
3.
当某种诊治决策对病人利害共存时,要求临床
4.
对病人不一定有助益,可能违背医学伦理学有
5.
不包含在医学伦理学有利原则之内的是(
6.
医学伦理学尊重原则应除外的内容是( )。
7.
对尊重病人自主权的正确理解是( )。
8.
对病人自主与医生做主之间关系的正确理解
9.
为了切实做到尊重病人自主性或决定,医生向
10.
尊重病人自主性或决定,在病人坚持己见时,可
11.
治疗要获得病人的知情同意,其实质是( )。
12.
治疗要获得病人的知情同意,其道德价值应除
13.
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14.
医生必须保守病人的秘密,但应考虑除外(
15.
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16.
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17.
医学伦理学公正原则要求对病人( )。
18.
公平合理分配卫生资源在微观方面的根据应
19.
在分配稀有卫生资源时,不应该坚持的是(
20.
反映医患之间权利关系的正确观点是:强调维
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