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个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体

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个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。（）

A、不均衡性

B、顺序性

C、阶段性

D、个别差异性

参考答案:

A

个体身心发展的不均衡性要求教育活动要抓住各方面发展的“关键期”，及时施教。

中学教师

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