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将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
11 查阅
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容
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参考答案:
A
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
在课程理论中,一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及
把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家()。
课程评价中,目标评价模式的提出者是()。
关于综合课程,下列描述中正确的是()。
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()。
注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
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请问以下说法是否正确:那些体验了大量正
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请问以下说法是否正确:人类的基本情绪的
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服用精神类药物需遵医嘱,不滥用,不自行减停
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预防老年痴呆,要多运动,多用脑,多接触社会。
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睡不好,别忽视,可能是心身健康问题。
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出现心理问题积极求助,是负责任、有智慧的
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14.
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根据《中华人民共和国民法典》规定,因租赁
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