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“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。
6 查阅
“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。
A、制度化教育
B、非制度化教育
C、形式化教育
D、非形式化教育
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参考答案:
B
非制度化教育的典型表征即“教育不应再限于学校的围墙之内”。
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础知
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教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的理想。
非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。()
教育本身不是一种文化现象。()
“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全
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1.
离原点越远的无差异曲线所代表的效用水平
2.
序数效用论认为效用是可以具体衡量并加总
3.
边际效用的大小同人们的欲望强度成反比。
4.
边际效用是消费者增加或减少一个单位某种
5.
下列哪一种说法不是可以达到的最好消费点
6.
某低档商品的价格下降而其他情况不变时()。
7.
对预算线的斜率说法错误的是()。
8.
基数效用论和序数效用论的主要区别是()。
9.
对正常商品而言,替代效用与价格呈(),收入效用
10.
已知X商品的价格为1.5元,Y商品的价格为1元
11.
无差异曲线
12.
根据无差异曲线与消费预算线相结合在一起
13.
在均衡条件下,消费者购买的商品的总效用一
14.
两种商品的价格按相同的比例上升,而收入不
15.
下列哪种情况是边际效用()。
16.
某消费者逐渐增加某种商品的消费量,直至达
17.
随着劳动要素投入的增加,总产量先以递增的
18.
若生产10单位产品的总成本为100元,第11单
19.
已知等成本线和等产量线既不相交也不相切
20.
边际报酬递减规律发生作用的前提条件是.
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