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教育影响可分解为()
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教育影响可分解为()
A、教育制度
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
E、教育目的
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参考答案:
B,C,D
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相关问题:
文化传承的主要手段是()
主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念,培养能自我管理的人
中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在()中。
主张废除班级上课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己
社会主义教育有着统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体要求
文化传承的主要手段是()。
教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。()
现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。()
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田余庆先生因为日语特别好,北京大学委托他
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仰韶文化比裴李岗文化、磁山文化持续的时
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仰韶文化遗址挖掘出了与西亚地区类似的器
5.
周朝统治的时间约持续了约360年。
6.
在《剑桥中国史》中收录了关于夏朝的历史
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《史记》中有明确对于夏朝的记载。
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西方学术界非常关注和支持夏商周断代工程
9.
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10.
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11.
英国著名政治学家享廷顿提出的一个著名论
12.
今天的印度文明和古代印度文明是连续性的
13.
盘庚迁殷是商朝历史发展关键性的转折点,国
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在中国社会发展进程中,以多个文明为核心并
15.
根据文献记载,商朝达到的鼎盛时期是()在位的
16.
现在大部分的中国学者已经接受了中国先民
17.
有许多西方学者认为山顶洞人是从非洲迁来
18.
据记载,西汉王朝的持续时间是250年。
19.
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”,出自《
20.
下列哪个事件与项羽无关?()
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