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“教育实际干了什么”是（）

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“教育实际干了什么”是（）

A、教育效应

B、教育目的

C、教育内容

D、教育过程

参考答案:

A

中学教师

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  • 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（）中。
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    1.
    与老子不同的是，庄子没有否定所有的人为之
    2.
    庄子倡导适性之乐，提出“中纯实而反乎情，乐
    3.
    庄子指出，自然之乐必是大全大美之乐。
    4.
    在庄子看来，天籁是音乐的最高境界。
    5.
    在庄子的观念中，人籁“比竹是也”，是一种人
    6.
    庄子推崇自然之乐。提出了“人籁”、“地
    7.
    庄子认为礼乐如绳索般束缚了人的自然本性
    8.
    庄子批判儒家礼乐思想，主张“法天贵真，不拘
    9.
    孔子、孟子、荀子音乐思想中具有高度一致
    10.
    墨子对音乐取的是何种态度和看法？（）
    11.
    《荀子·乐论》的内容主要涉及以下几个方
    12.
    “耳之于声也，有同听焉”、“乐之实，乐斯二
    13.
    关于音乐的社会功能，孔子是这样认为的：（）
    14.
    孔子关于音乐审美标准的表述，正确的是：（）
    15.
    孔子认为“郑声淫”，“郑声之乱雅”，主张“
    16.
    孔子的音乐美学思想基本上包括如下几个方
    17.
    先秦儒家的主要代表人物是（）、（）与（）。他们都提
    18.
    周秦时期各家提出的音乐思想基本上可归纳
    19.
    公元前（）世纪初，社会阶级发生了根本的变化，“
    20.
    “中声以降，五降之后不容弹矣。于是有烦手
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