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在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（）

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在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（）

A、教育者

B、受教育者

C、教育影响

D、教师

参考答案:

B

中学教师

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    1.
    分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。
    2.
    （　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课
    3.
    不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛
    4.
    课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。
    5.
    人际排斥的特征表现为（　　）。
    6.
    课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生
    7.
    班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课
    8.
    教师领导风格对课堂管理（　　）。
    9.
    以下属于正式群体的是（　　）。
    10.
    下列属于正式群体的有（　　）。
    11.
    课堂气氛有哪几种类型?（　　）
    12.
    教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（　　）
    13.
    解决纪律问题的最终目标是（　　）
    14.
    成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人
    15.
    班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　）
    16.
    非正式群体对个体的影响是积极的还是消极
    17.
    群体内聚力表现为（　　）
    18.
    群体规范的功能是（　　）
    19.
    群体的功能是（　　）
    20.
    记录方式有哪些情况?（　　）
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