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社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）

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社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）

A、教育本质

B、教育功能

C、教育目的

D、教育价值

参考答案:

C

见“教育目的”定义。

中学教师

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