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人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()
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人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()
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中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延伸到教育过
根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于( )。
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
教学媒体只是师生之间传递信息的工具,所以它不属于教育心理学的研究范畴
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )。
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率
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1.
下列属于人体必需脂肪酸的是:
2.
下列哪种情况,机体所需能量主要来自脂肪:
3.
类脂的主要生理功能:
4.
饥饿时人体内的主要供能物质是:
5.
脂肪在体内的主要生理功能是:
6.
使血糖升高的激素有:
7.
关于胰岛素调节糖代谢的叙述错误的是:
8.
能降低血糖的激素是:
9.
能抑制糖异生的激素是:
10.
肝脏对血糖的调节是通过:
11.
低血糖是指:
12.
空腹血糖的正常浓度是:
13.
不能补充血糖的代谢过程是:
14.
血糖的主要代谢去路是:
15.
血中的葡萄糖可直接来自:
16.
糖异生的主要生理意义是:
17.
不可进行糖异生的物质是:
18.
在下列物质中,既是糖分解的产物又是糖异生
19.
糖原的分解,错误的是:
20.
葡萄糖合成糖原时,每加上1个葡萄糖残基需
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