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高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调
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高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。()
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中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我
影响态度与品德学习的外部条件有()
教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。
政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。
教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()
广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和
认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()
一般认为,态度和品德的形成过程必须经历认知、依从和内化三个阶段。()
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