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遗传因素是人的身心发展的前提．并为个体的身心发展提供了可能性。（）

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遗传因素是人的身心发展的前提．并为个体的身心发展提供了可能性。（）

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错

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正确

√

中学教师

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  • 内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序
  • 环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（）
  • 在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发
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  • 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童
  • 身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）
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