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问题
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
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参考答案:
D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由
人的身心发展具有能动性,体现了人的身心发展的()。
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点
影响人的身心发展的基本因素是()。
教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。()
盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的()
个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。()
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