2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

6 查阅
在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

A、6

B、7

C、5

D、8

E、10

参考答案:

D

D【解析】在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。

中学教师

相关问题:
  • 学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网
  • 在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。
  • 汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横写比竖写
  • 在我国新的课程结构中，高中阶段以（　　）为主。
  • 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（　　）年。
  • 班级授课制的实施在我国始于（　　）。
  • 在我国，学校教学的基本组织形式是[　　]
  • 在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    下列是多渠道市场营销系统的有（）。
    2.
    市场营销渠道的主要职能有（）。
    3.
    解决分销渠道冲突的方法有（）。
    4.
    特许经营组织包括（）。
    5.
    分销渠道的中间环节包括（）。
    6.
    采用密集分销的产品是（）。
    7.
    （）的产品适合用短渠道。
    8.
    在消费品市场分销渠道模式中一级渠道模式
    9.
    对于技术性强，售后服务有特殊要求的产品，一
    10.
    一般来说，较大的制造商会选择利用本企业的
    11.
    假设有4家企业通过一个中间商与6个顾客发
    12.
    “制造商—批发商—零售商—消费者”是几
    13.
    分销渠道冲突的一个原因是制造商和中间商
    14.
    口香糖通常通过杂货店、服务站、方便商店
    15.
    下列有关渠道冲突的说法中，正确的一项是（）。
    16.
    越高端的产品及品牌越适合采用（）销售渠道策
    17.
    特许权组织或批发商主办的自愿连锁系统等
    18.
    按照流通环节或层次的多少，分销渠道可分为
    19.
    当企业分销的是（），宜采取长渠道分销。
    20.
    制造商的产品组合宽度大，应采用（）分销渠道。
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。