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问题
倾听比询问更有利于搜集资料。 ( )
8 查阅
倾听比询问更有利于搜集资料。 ( )
对
错
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参考答案:
正确
因为询问会给对方造成心理压力,倾听可以减少对方的心理防卫。
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的
处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为,两者结合使用会更有效。
用调查法收集资料的基本方式有( )
如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是( )。
某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法( )。
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰
与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获
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Ta老师-周边问题
1.
女,28岁,妊娠2月,恶心呕吐2周,加重3天,食入即
2.
某女,月经18~20天一行,量多色深红,质黏稠,心胸
3.
女,28岁,早孕,无明显诱因阴道少量出血,色淡黯
4.
患者,女,21岁。月经提前8天,量时多时少、色
5.
女,33岁,孕2月,近日因劳累出现阴道少量出血,
6.
女,27岁,孕3个月,不慎摔倒,阴道少量出血,腰腹
7.
女,25岁,孕4月余,面浮肢肿,下肢尤甚,按之没指,
8.
女,27岁,孕5个月,遍身俱肿,皮薄光亮,胸闷气短,
9.
女,孕3月余,先脚肿,后及腿,皮色不变,按之凹陷,
10.
女,27岁,孕4月余,尿少色深黄,艰涩痛,面赤,口苦,
11.
上则病例应首选的方剂是
12.
孕妇,孕5月余,突觉小便频急,尿黄赤,灼热刺痛,
13.
女,孕6月余,小便淋漓频数,灼热刺痛,量少色深
14.
患者,女,25岁,已婚。产后恶露量少,少腹阵痛拒
15.
女,26岁,产后7天出现小腹疼痛,拒按,恶露量少,
16.
女,产后27天,恶露不止,量多色淡,质稀无臭,小腹
17.
女,产后月余,恶露不止,量多色深红,质稠有臭味
18.
一产妇,产后7天,出现寒热时作,恶露下而不爽,
19.
女患者,产后十余天,高热汗出,烦躁,斑疹隐隐,舌
20.
患者,女,19岁。月经尚未初潮,头晕耳鸣,腰瘦腿
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