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问题
问题解决的两种类型是( )。
10 查阅
问题解决的两种类型是( )。
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
E、理论性问题解决
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参考答案:
B,D
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
问题的解决有两种类型:一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。( )
认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。
创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决(
常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。 ( )
记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。( )
元认知包括( )
不属于元认知策略的是( )
以下属于元认知计划策略的是( )。
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资
2.
马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。
3.
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的
4.
“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映
5.
在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育
6.
在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国
7.
德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民
8.
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立
9.
马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途
10.
在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研
11.
在教育研究中,通过考查事物发生和发展的过
12.
在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所
13.
在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用
14.
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交
15.
提出“不愤不启.不悱不发”的中国古代教育
16.
最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学
17.
陶行知教育思想的理论核心是()。
18.
提出“范例教学”理论的教育家是()。
19.
有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类
20.
美国行为主义心理学家华生曾经这样说过:“
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