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问题
认知—结构学习理论在教学中提倡( )教学。
9 查阅
认知—结构学习理论在教学中提倡( )教学。
A、自主
B、主动
C、发现
D、积极
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参考答案:
C
布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。
小学教师
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相关问题:
认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。
主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中
认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。
认知-结构学习论在教学中主张( )。
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建
根据认知心理学理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。( )
认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系
认知一结构学习论在教学中主张( )。
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1.
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2.
境内法人和其他组织(信用担保机构除外)为
3.
借款人申请固定资产贷款应具备以下哪几项
4.
用信人没有履行到期债务且出现下列情形之
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6.
为保证押品评估工作的独立性,押品评估职责
7.
经办行办理()等业务时,要确保抵(质)押担保的连
8.
固定资产贷款审批内容包括()。
9.
经办行办理()等业务时,应确保抵质押担保的连
10.
对于总行行业政策尚未覆盖到的法人客户,仅
11.
固定资产贷款管理一般程序包括()。
12.
下列押品可在充分考虑市场行情、变现费用
13.
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14.
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15.
押品评估岗认为()的,可要求客户部门或外部评
16.
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17.
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19.
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20.
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