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问题
认知—结构学习论在教学中主张( )。
8 查阅
认知—结构学习论在教学中主张( )。
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
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参考答案:
C
布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。
小学教师
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相关问题:
提出认知结构学习论的心理学家是( )。
按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( )。
一般偏爱艺术和人文科学.更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于( )
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致
自我调控系统包括自我认知、自我体验和( )
根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶
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1.
发放一般公司贷款时,客户部门在 CMS系统录
2.
发生( )业务前,由该支付密码器签发的支票
3.
发现当日存取款操作错误,必须经客户同意追
4.
凡在我行已申领金穗借记卡并开有外汇宝账
5.
非基金开放日可以受理( )业务申请。
6.
非营业时间临柜业务印章必须入( )保管。
7.
非预算单位办理专用存款账户现金支取业务
8.
分期还款方式包括( )。
9.
分期还款指借款人按照借款时合同约定的还
10.
浮动利率可以按( )浮动。
11.
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12.
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13.
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14.
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15.
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16.
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17.
对贴现票据真实性和贸易背景的审查主要从
18.
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19.
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20.
对现金银行汇票表述正确的是( )。
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