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我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应

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我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（　　）

对

错

参考答案:

错误

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

小学教师

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  • 学生的学习内容有（　　）。
  • 我国心理学家一般把学习分为（　　）。
  • 学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（　　）。
  • 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
  • 学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。
  • 学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（　　）。
  • 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。
  • 提出认知结构学习论的心理学家是（　　）。
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    1.
    一张完整的机场障碍物Ａ型图中， 一侧的起飞
    2.
    如“图─7”所示，该图的垂直比例尺应为：
    3.
    精密进近地形图平面图上的等高线的间隔为
    4.
    如“图─7”③处所示的障碍物，其阴影为
    5.
    如“图─7”所示，图中跑道的长度为
    6.
    如“图─7”①处所示的“1.8”指：
    7.
    如“图─7”②处所示的方位、距离的基准
    8.
    如“图─8”所示，标号②周围的虚线表示：
    9.
    如“图─8”所示，标号①处标绘了几个进近
    10.
    如“图─7”③处所示的障碍物的标高为
    11.
    机场内位置标记牌的颜色为：
    12.
    下列航图中，仅用于作计划的有： ①机场障碍
    13.
    简易进近灯光系统由一行位于跑道中线延长
    14.
    下列航图中，用于起飞和着陆之间飞行中使用
    15.
    接地地带标志对的数目取决于：
    16.
    每个机场至少应设置的风斗数量为：
    17.
    最后进近的飞机在下滑道上正常进近时，飞行
    18.
    跑道末端灯的颜色是：
    19.
    下面表明标示的标高不精确的是：
    20.
    一类精密进近灯光系统由一行位于跑道中线
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