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对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知

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对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

参考答案:

C

具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

相关问题:

小学儿童思维发展的特点是（　　）。

具体运算阶段的思维特征有（　　）。

根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶

奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。

人格发展阶段论的创始人是（　　）。

前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。

埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶

从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（　　）。

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