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对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知
6 查阅
对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到( )。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
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参考答案:
C
具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
小学儿童思维发展的特点是( )。
具体运算阶段的思维特征有( )。
根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶
奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
人格发展阶段论的创始人是( )。
前运算阶段儿童的思维特征是( )。
埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶
从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。
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