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根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（　　）。

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根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（　　）。

A、有意记忆和无意记忆

B、形象记忆和抽象记忆

C、机械记忆和意义记忆

D、形式记忆和逻辑记忆

参考答案:

A

小学教师

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  • 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。
  • 将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是（ ）。
  • 多种感官参与学习能有效地增强记忆。 （　　）
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  • 保持信息在1分钟以内的记忆是（　　）
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    1.
    一28岁女性，一天前不慎感受风寒，出现头痛、
    2.
    男，30岁。发热恶寒，头身疼痛，鼻塞，无汗，脉浮紧
    3.
    一女子，20岁。中午进食鱼虾、螃蟹等海鲜，傍
    4.
    男，45岁。胸闷，咳嗽，咯吐痰涎，色白清稀，鼻塞流
    5.
    女，50岁。体弱多病，形体消瘦，气短乏力，纳食不
    6.
    一患者，女性，32岁。寒热往来，胸胁苦满，口苦咽
    7.
    25岁初孕妇，妊娠8周，患病前来就诊，问下列除
    8.
    一男孩，5岁。发热39．5℃，咽喉肿痛，咳嗽，鼻塞流
    9.
    男，30岁。两目模糊，视物不清，目赤肿痛，多泪，头
    10.
    女，30岁。感受风寒，始发热、恶寒、全身不适
    11.
    男孩，7岁。外感发热、烦渴、出汗、大热、
    12.
    男，56岁。患咳嗽气喘四五年，时轻时重，近一月
    13.
    男，25岁。头痛、咽痛三四天，出现心烦郁闷，燥
    14.
    伤寒邪在少阳，寒热往来、胸胁苦满、口苦、
    15.
    治疗温热病后期，阴分伏热，夜热早凉，热退无汗
    16.
    治疗小儿惊风，壮热神昏，痉挛抽搐，宜用的药物
    17.
    患儿，3岁。壮热不退，气急鼻煽，张口抬肩，摇身
    18.
    治疗实热积滞，内结肠胃，大便燥结，谵语发狂，宜
    19.
    治疗热结阴伤、大便燥结，宜用大黄配伍的药
    20.
    女，28岁。外感咳嗽l0天，咳嗽气喘，大便习惯性
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