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元认知调节策略与监视策略无关。 （　　）

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元认知调节策略与监视策略无关。 （　　）

对

错

参考答案:

错误

调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。

小学教师

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  • 记忆术属于（　　）记忆策略。
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    1.
    已知列表x=[1，2]，那么执行语句x.append([3]
    2.
    只能通过切片访问列表中的元素，不能使用切
    3.
    在Python中可以对列表进行切片操作，但是不
    4.
    已知列表x=list(range(10))，那么执行语句d
    5.
    已知x=[3，5，7]，那么执行语句x[1：]=[2]之后，x的
    6.
    现有a=[1，2，3，4，5]，执行a[：0]="abc"后，a列表的内
    7.
    假设列表对象aList的值为[3，4，5，6，7，9，11，13，15，17
    8.
    现有a=[1，2，3，4]，则a[：：-1]的值是多少？
    9.
    现有a=[1，2，3，4，5]，则a[-4：-1：2]的值是多少？
    10.
    现有a=[1，2，3，4，5]，则a[：-1：3]的值是多少？
    11.
    列表使用insert在列表最前面插入元素使用
    12.
    extend（）方法则是将参数作为一个列表去扩展
    13.
    使用Python列表的方法insert（）为列表插入元
    14.
    向列表增加元素有哪些方法？
    15.
    已知列表x=[1，2]，那么执行语句x.extend([3]
    16.
    已知列表x=[1，2，3]，那么执行语句x.insert(1，4
    17.
    已知x=[1，2，3，2，3]，执行语句x.remove(2)之后，x
    18.
    已知x=[1，2，3，2，3]，执行语句x.pop（）之后，x的值为（）
    19.
    现有列表a=[1，2，3]，b=[4，5，6]，则a+b的值是什么？
    20.
    现有a=[1，2，3，4，5]，执行
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