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学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进

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学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（　　）

A、直接学习

B、替代学习

C、亲历学习

D、试误学习

参考答案:

B

B李亦看到朋友的行为后果，进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。

相关问题:

一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就

某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。

自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要

将学习失败归因于自己的能力不足，会提高学习的积极性。（　　）

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）。

某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。

学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己

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