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第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断
10 查阅
第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。
A、启发性教学
B、循序渐进性教学
C、接受性教学
D、巩固性教学
点击查看答案
参考答案:
A
题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”,体现了教师教学过程的启发性特点。
小学教师
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1.
对前臂开放性损伤,大量出血时,上止血带的部
2.
井下失效的炸药或雷管要及时在井下填埋处
3.
井下爆破材料的包装箱可作为领药人员的运
4.
因触电导致停止呼吸,心脏停跳,在场人员应(
5.
煤矿3#硝铵炸药可以在低瓦斯工作面使用。
6.
光面爆破时,周边眼一般采用分段起爆。( )
7.
重大灾害事故的共性之一是具有( )。
8.
煤矿许用毫秒电雷管不得在煤与瓦斯突出的
9.
处理掘进巷道火灾时,( )的控制是关键。
10.
运送爆炸材料时,要避开交接班等人员上下井
11.
在井下爆破材料库领取时,领用人员可自行进
12.
井下发生重伤事故时,在场人员对受伤者应立
13.
向工作面运送雷管时,可让工作面其他人员帮
14.
目前井下常用的电雷管是8号电雷管。( )
15.
引爆炸药的雷管属于起爆器材。( )
16.
进行心脏复苏时,病人的正确体位应为( )。
17.
有一物体扎入人员身体中,此时救助者应( )。
18.
炸药的殉爆距离指两个药卷隔开后能够引爆
19.
炸药的感度指的是在外能作用下引起炸药爆
20.
掘进工作面由于放炮发生火灾后,应( )
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