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在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适

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在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（　　）。

A、案例

B、命题

C、反例

D、正例

参考答案:

D

正例的分析可以具体说明概念的关键特征。

相关问题:

将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（　　）。

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说

学生集体是否形成了（　　），这是集体成熟的重要标志。

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学

小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。

按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。

下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?（　　）

随便看看:

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