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反映教学规律的是（　　）

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反映教学规律的是（　　）

A、教学原则

B、教学方法

C、教学过程

D、教学组织形式

参考答案:

A

小学教师

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  • 下列关于巩固性原则的描述中正确的是（　　）。
  • 教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（　　）
  • 以实际操作为主的教学方法包括（　　）
  • 下列选项属于精细加工策略的是（　　）
  • 一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（　　）
  • 小学阶段的教学应侧重的教学方法是（　　）
  • 以分班、分组为测验的根本目的的是（　　）。
  • 这种教学方法有何优势?（　　）[不定项选择题]
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    1.
    我国制定教育目的的理论基础是（）。
    2.
    毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是
    3.
    制定我国教育目的的理论依据是（）。
    4.
    确立教育目的的两种价值取向是（）。
    5.
    “教育为无产阶级政治服务”“培养有社会
    6.
    教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）
    7.
    将“培养学生的创新精神和实践能力”表述
    8.
    孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的
    9.
    “美育”一词最早是在《美学书简》中提出
    10.
    教育目的要回答的一个根本问题是（）
    11.
    卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的
    12.
    提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人
    13.
    “我们假定教育的目的在于使个人能继续他
    14.
    我国教育的基本大法是《中华人民共和国教
    15.
    我国全面发展教育中起保证方向和保持动力
    16.
    确定教育目的的客观依据是（）
    17.
    教育目的可以发挥的作用是（）
    18.
    教育目的和教育方针的关系是（）
    19.
    中国当代历史上第一个以法律形式出现的教
    20.
    教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）
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