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问题
没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。( )
8 查阅
没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。( )
对
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参考答案:
正确
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
对好动的学生,可采取的矫正方法是( )。
小学常用的教学方法有( )
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为( )。
课时计划可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。( )
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。
在学生咨询中,( )是着重训练行为的方法。
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得
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1.
某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲
2.
忠诚于人民的教育事业是( )
3.
通过常能训练,可培养学生的( )
4.
下面的观点正确的是( )
5.
教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的
6.
教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”
7.
结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对
8.
对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
9.
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养
10.
教师职业道德的基本原则是( )
11.
教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法
12.
进行体态表达技能的训练,基础是( )
13.
在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板
14.
教师职业技能的核心内容是( )
15.
从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括(
16.
现代学生管理的主要内容包括( )
17.
课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
18.
热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标
19.
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。(
20.
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口
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