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问题
( )是国家教育行政部门,根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的
8 查阅
( )是国家教育行政部门,根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学指导书
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参考答案:
A
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
教育目的和教育方针的关系是( )。
毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在( )。
党的( )第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
( )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养
( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。
( )是我国一贯的教育方针。
下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序,正确的
随便看看:
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1.
人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的
2.
产生深度知觉的单眼线索有多种,如()
3.
按照想象活动是否具有目的性,可以将想象分
4.
意识的特征有()
5.
人格结构是十分复杂的,它主要包括________
6.
学生能力的发展水平存在个体差异,中等能力
7.
刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量
8.
幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触
9.
是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐
10.
依据需要的起源可将其划分为与社会性需要
11.
按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘
12.
人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的
13.
心理发展的年龄特征具有()
14.
知觉的特性有()
15.
表象的特征有()
16.
根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把
17.
意识的水平有()
18.
根据社会个体人际反应的外部表现,人际关系
19.
看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现
20.
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维
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