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问题
看到某件物品时常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为( )
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看到某件物品时常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为( )。
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
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参考答案:
C
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。
小学教师
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相关问题:
“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的( )功能。
在论述教育的社会功能时,( )提出“庶一富一教”的思想。
学校的基本功能是( )。
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个
学校德育的功能有( )。
德育个体性功能的最高境界是享用性功能。( )
德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。( )
德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调
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1.
借记卡持卡人可到省内任意营业机构发卡行
2.
目前,我行贷记卡持卡人可通过信用卡客服中
3.
我行目前提供信用卡客服中心或营业机构柜
4.
有附卡的借记卡应将附卡全部销卡或升级为
5.
借记卡持卡人遗忘密码的,不能办理重写磁。
6.
票据出票人在票据正面记载“不得转让”字
7.
只要客户缴存现金都可以签发现金银行汇票
8.
票据可以背书转让,但填明“现金”字样的银
9.
银行办理支付结算,不准以任何理由压票、任
10.
未在银行开立存款账户的个人持票人,可以选
11.
若同一账户电子验印通过率较低,营业机构应
12.
营业机构“99999系统异常挂账”科目有余
13.
有价单证按种类、面额分别开设表外分户、
14.
抹账仅限于银行内部经办人员在办理业务时
15.
票据和结算凭证金额以中文大写和阿拉伯数
16.
柜员现金箱是指柜员在ABIS中办理现金业务
17.
柜员现金箱要坚持每日“碰箱”检查。
18.
柜员现金箱内放置的物品为现金、重要空白
19.
因磨损而需重新刻制的临柜业务印章应使用
20.
营业机构办理现金业务的柜员必须在系统中
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