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如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（　　）

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如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（　　）

对

错

参考答案:

正确

小学教师

相关问题:
  • 在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（　　
  • 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（　　
  • 学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（　　）
  • 学校教育环境具有极大的人为性。（　　）
  • 对于一个教师来说，善于为学生营造一个（　　）的成长环境，甚至比学识是否渊博
  • 幼儿园环境按其性质可分为（　　）和（　　）。
  • 在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和
  • 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
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