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下列文化中属于校园物质文化范畴的有( )
8 查阅
下列文化中属于校园物质文化范畴的有( )
A、环境文化
B、课程文化
C、设施文化
D、制度文化
E、组织文化
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参考答案:
A,C
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
文化对教育的制约作用表现在
校园文化是学校文化的主要表现,属于校园精神文化的有( )
中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。
教育是培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的
教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经
春秋战国时期,促进百家争鸣盛况的形成,并成为我国教育史、文化史上的一个
提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远
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1.
教育心理学是研究教育情境中的基本心理规
2.
一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903
3.
有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引
4.
教育的着眼点是()
5.
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要
6.
一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国
7.
在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间
8.
教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代
9.
学校教育心理学的研究对象是()
10.
共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?()
11.
一般认为,桑代克发表的《教育心理学》标志
12.
在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以
13.
一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国
14.
普遍认为,当今学习目标之父是()
15.
一般认为,美国教育心理学家桑代克著《教育
16.
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州
17.
一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903
18.
心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最
19.
下列著作中,加涅的代表作是()
20.
学与教活动的主体是()
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