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《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是( )
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《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是( )
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
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参考答案:
B
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
“十年树木,百年树人”,表达的是人才培养的( )
新《义务教育法》修订的时间是( )
人不能作为教育法律关系的客体。( )
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是( )。
与杜威的现代教育论观点相反的是( )的传统教育论。
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。
教育法比教育政策更具有灵活性。( )
后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。( )
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以货币形式表现的基本建设工作量被称为()。
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固定资产投资的供应方式有()。
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对公共设施使用者收取使用费时,依据的是使
5.
下列有关政府收费的表述正确的是()。
6.
政府对产品实行收费,依据的是()。
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不能应用于成本和收益无法用货币计量的以
8.
最早运用成本-效益分析法分析政府防洪工
9.
最常用的成本-效益分析决策标准是()。
10.
财政支出效益分析的方法不包括()。
11.
财政支出中的效益原则首先是指要实现()。
12.
如果学校是政府办的,但办学的成本全部通过
13.
如果政府与私人公司签定合同,由该公司提供
14.
《经济学中的灯塔》一文是1974年由()发表的
15.
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16.
私人物品可以通过市场有效率地加以分配,而
17.
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19.
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20.
公共预算投资比重的下降和国民收入分配格
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