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明尼苏达多相人格调查表(MMPI)最初是根据什么需要编制的
8 查阅
明尼苏达多相人格调查表(MMPI)最初是根据什么需要编制的
A、心理学应用
B、职业选择
C、临床医学
D、人类学研究
E、精神病临床
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E
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相关问题:
对任何混合物,物系中都存在界面,有多相。()
胶体分散系统具有多相性和热力学不稳定性的特征。()
恒温条件下,二组分系统能平衡共存的最多相数为()。
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1.
应把某一次心理测验的分数当作教学决策与
2.
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是
3.
学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,则
4.
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据
5.
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行
6.
测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分
7.
一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有
8.
下列不是根据实施教学评价的时机不同分类
9.
一般在教学开始前使用,主要用来摸清学生的
10.
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量
11.
标准参照评价是指评价时以学生所在团体的
12.
在教学开始前了解学生对新学习任务的准备
13.
某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一
14.
在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性
15.
在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、
16.
以某种特定的标准来评价学生对教学密切关
17.
反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、
18.
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标
19.
( )是一种常用的评价策略,其内容主要是按
20.
信度是指测验的( )。
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