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女性，25岁，给丈人回信：“XX：你好，冰天雪地，身体好吗?春暖花开了，你应该努力工

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女性，25岁，给丈人回信：“XX：你好，冰天雪地，身体好吗?春暖花开了，你应该努力工作，汽车老在公路上……”。此患症状是

A、思维破裂

B、思维黏滞

C、思维奔逸

D、思维松弛

E、病理性赘述

参考答案:

A

相关问题:
  • 患者感到他的思维或行为被某种神秘的力量或仪器所控制是
  • 不属于思维内容障碍的是
  • 与思维破裂关系最密切的疾病是
  • 患者自觉大脑突然涌现出大量不自主的、杂乱无章的陌生思维内容是
  • 思维形式障碍不包括
  • 老年人对苯二氮革类药较为敏感，用药后可致平衡功能失调，觉醒后可发生步履
  • 可以称为思维共振法，是为了克服障碍，产生创造型方案的一种简单方法。这种
  • 患者，男性，58岁。肺炎入院4日。体温39．5℃，思维和语言不连贯，并躁动不安。此
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    1.
    将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的
    2.
    通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依
    3.
    多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测
    4.
    评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标
    5.
    标准化成就测验的优越性在于（）。
    6.
    通常在一门课程或教学活动结束后所作的对
    7.
    多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的
    8.
    一个测验能够测量出它所要测量东西的程度
    9.
    教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测
    10.
    教师自编测验通常用于判断学生与常模相比
    11.
    在一门课程或者某项教学活动中，如一个单元
    12.
    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功
    13.
    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严
    14.
    （）不是标准化成就测验的优越性。
    15.
    测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要
    16.
    测验项目对所测量属性或品质的区分程度或
    17.
    基于某种特定的标准来评价学生对教学密切
    18.
    某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、
    19.
    教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
    20.
    下列属于非正式评价的是（）。
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