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在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指

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在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指

A、社会舆论

B、传统习俗

C、内心信念

D、病人评义

E、院内评价

参考答案:

C

相关问题:
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    1.
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    2.
    提出“教育即生长”、“教育即生活”等教
    3.
    下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是（）。
    4.
    在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区
    5.
    下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
    6.
    主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
    7.
    我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教
    8.
    赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教
    9.
    杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
    10.
    美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程
    11.
    马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
    12.
    在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支
    13.
    苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与
    14.
    在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说
    15.
    19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大
    16.
    古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括
    17.
    结构主义课程理论的代表是（）。
    18.
    维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含
    19.
    教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的
    20.
    对教育的等级化、特权化和专制化否定的教
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