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问题
鳃瘘形成的原因是
7 查阅
鳃瘘形成的原因是
A、颈窦未消失
B、拉特克囊未消失
C、甲状舌管未消失
D、鼻泪管病变
E、鼻鳍未消失
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参考答案:
A
Ta老师搜题
相关问题:
下列原因均可造成患者初戴全口义齿感觉恶心,除了
全口义齿初戴时发现下颌明显后退,其原因是
牙列缺失患者,常见上颌弓与下颌弓不协调,其原因是
固定桥粘固后,患者感到胀痛不适的原因为
固定桥粘固后短时间内出现咬合时疼痛,最可能的原因是
可摘局部义齿初戴困难的原因下列哪项不正确
一般情况下KennedyⅢ类义齿功能好的主要原因是
可摘局部义齿修复时,进行基牙调整的原因是
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
在处理融入核心词汇的语法现象时,我们不直
2.
PEP教材配套的《教师教学用书》中设计的
3.
高段词汇课的呈现和操练还可以把教材上的
4.
高段词汇课的词汇活动形式已经不再限于核
5.
通过重构文本呈现和操练这5个词组的方法,
6.
在教学PEP六年级上册第2单元Waystogotosc
7.
PEP六年级上册第2单元WaystogotoschoolA
8.
郑璇老师执教的六年级上册第4单元Ihaveap
9.
PEP高段词汇课的核心词汇:
10.
低段词汇课教学中要用自然拼读法或者音标
11.
PEP教材前三个单元的话题分别为文具、颜
12.
PEP教材三年级上册前三个单元的话题和功
13.
PEP小学英语教材以“话题-功能-结构-活动
14.
低段词汇课词汇板块的4-6个核心词汇往往
15.
词汇包括音、义、形三个要素,词汇教学的目
16.
周湘琳老师执教的四年级下册第4单元Atthe
17.
对话课核心句型的教学一定要先呈现问句,再
18.
由于PEP学习单元的对话课里往往有下一课
19.
现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言
20.
对话课的教学中,学生要理解核心句型的意义
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