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认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（　　）。

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认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（　　）。

A、诱导

B、维持

C、递进

D、促进

参考答案:

A

略。

幼儿教师

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