A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个体差异性
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参考答案:
B
[名师点睛]本题考查的是儿童身心发展的规律,题干中从思维发展的方面呈现了两个阶段或两个时期的不同发展:童年期的思维特点是以具体的形象思维为主,对抽象的事物不易理解;少年期则以抽象思维为主,能进行理论逻辑推断。主要体现的是不同年龄阶段有不同的发展水平,所以本题选B。
幼儿教师