A、名词—动词—形容词
B、动词—形容词—名词
C、形容词—动词—名词
D、名词—形容词—动词
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参考答案:
A
[名师点睛]关于学前儿童词类掌握情况的研究表明,儿童先掌握的是实词,其中最先和大量掌握的是名词,其次是动词。再次是形容词。
幼儿教师