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58.57-200 PLC中,一个计数器的最大计数值为32768。( )
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58.57-200 PLC中,一个计数器的最大计数值为32768。( )
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相关问题:
57.CTUD是增减计数器指令。( )
79.对CTUD指令来说。R-。时,当CD端有一个输入脉冲下降沿到来,计数器的SV=
78.对CTUD指令来说,R=0时,当CU端有一个输人脉冲上升沿到来,计数器的SV=
77.对CTUD指令来说,k=1时,计数器开始计数。( )
74. R是CTUD计数器的复位端。( )
73. LD是CTUD计数器的减计数脉冲输人端。( )
72.对CTD指令来说,LD=0时,计数器复位。( )
70.对CTD指令来说,LD=0时,CD端有一个输人脉冲上升沿到来。计数器的SV=S
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1.
小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆,所以
2.
中小学生,尤其低年级学生,正处于各种倾向性
3.
被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期
4.
抽象逻辑思维开始占主导地位的年龄是少年
5.
初中年级是人生观开始形成,品德两极分化的
6.
学生个体从童年期向青年期过渡时期的发展
7.
儿童期的智力已经成熟,抽象逻辑思维已从“
8.
少年期被心理学家称为“危险期”或“心理
9.
少年期是多事之秋,被心理学家称为“危险期
10.
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期
11.
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期
12.
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期
13.
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期
14.
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期
15.
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期
16.
少年期是多事之秋,心理学家称之为危险期,因
17.
少年期是个体从童年期向青年过渡的时期,整
18.
随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化表现
19.
随着年龄的增长,记忆方面最显著的变化是记
20.
学生个体从童年向青年过渡时的发展呈现半
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