在识字教学中,可将学生容易忽视的偏旁部首用彩色粉笔写出,以示醒目,这是利用()。

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在识字教学中,可将学生容易忽视的偏旁部首用彩色粉笔写出,以示醒目,这是利用()。

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.感觉的相互作用

D.实践的影响

参考答案:

答案:A

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