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耶克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现（）。

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耶克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现（）。

A.动机越低，学习效率越高

B.动机越高，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.任务难度不同，其最佳动机强度相同

参考答案:

答案：A

相关问题:

学习动机的作用有（）。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

按照动机产生的动力来源可以把动机分为（）和（）。

学习动机的两个基本成分是（）。

与学习活动本身直接相关的动机是（）。

下列选项属于外部学习动机的是（）。

学习动机的强化理论是由学习理论家提出来的。（）

需要层次论是心理学在动机领域的体现，其代表人物是。（）

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