在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐,睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()原则。
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐,睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()原则。
A.发挥一日生活的整体功能
B.重视年龄特点和个体差异
C.尊重儿童
D.实践性
参考答案: