加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,它们是:制作系统、()、感受系统。
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加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,它们是:制作系统、()、感受系统。
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