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劳动教育的组织方法有()
7 查阅
劳动教育的组织方法有()
A.讲授法
B.模拟法
C.情境体验法
D.探究法
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参考答案:
答案:ABC
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相关问题:
在日常教学中,常用的创设学习情境的方法有:()
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学
()具有不稳定性,往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现,如高兴时
()是指消费者处置产品或产品包装时面临的各种情境。
()是指消费者在购买或获取产品时所处的情境,它通常涉及做购买决定和实际购
()是指对消费者行为产生影响的信息接受情境。消费者是独处还是与他人在一
根据被观察者所处的情境特点可以把观察分为()。
一般而言,在消费者情境中,()是影响其购买决策的最重要因素。
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
(真题2014-S患者,女,34岁,车祸后送来医院。查
2.
(真题2013-S患者,男,40岁。因脑外伤住院,院后
3.
(真题2012-S外伤后急性硬脑膜外血肿患者典
4.
(真题2012-S8)头皮血肿患者,在抽吸出积血后
5.
下列哪项不符合ELISA试验中抗原抗体的要
6.
不属于患方的义务的一项是()
7.
门静脉高压发生消化道出血主要原因是()
8.
ELISA包被时通常使用的缓冲液为()
9.
建立病理解剖学的创始人()
10.
unique唯一索引的作用是()
11.
提出需要层次激励理论的心理学家是:
12.
ELISA板包被后,最常用的封闭剂是()
13.
在时间管理三个要素中,()最为重要,()次之,()再次之
14.
ELISA检测中出现“钩状效应”(hookeffect)
15.
不是医方的义务的一项是()
16.
ELISA双抗体夹心法是()
17.
肾脏病人常具有的身心特点是()
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高质量的心肺复苏包括()
19.
以下属于内部压力的是()
20.
ELISA间接法是用于()
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