布鲁姆将认知领域的学习目标分为六个层次，从低到高的层次是：（）

布鲁姆将认知领域的学习目标分为六个层次，从低到高的层次是：（）

A.分析→综合→评价→知道→理解→运用

B.知道→理解→运用→分析→综合→评价

C.评价→理解→知道→综合→运用→分析

D.运用→分析→理解→综合→知道→评价

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