指面正确新任务时,学生能否清晰的分辨出新旧知识之间的异同,这种认知结构变量是()。
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指面正确新任务时,学生能否清晰的分辨出新旧知识之间的异同,这种认知结构变量是()。
A.可利用性
B.易变性
C.巩固性
D.可辨别性
参考答案:
指面正确新任务时,学生能否清晰的分辨出新旧知识之间的异同,这种认知结构变量是()。
A.可利用性
B.易变性
C.巩固性
D.可辨别性
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