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儿童对客观现象的延续性和顺序性的反映，称为（）。

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儿童对客观现象的延续性和顺序性的反映，称为（）。

A.方位知觉

B.形状知觉

C.时间知觉

D.深度知觉

参考答案:

答案：A

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人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉，是因为人们要经历三种知觉过程，即

教师在黑板上用红色粉笔标示重点，以引起学生的重视，这是知觉（）规律的具体运

教师在黑板上用红色粉笔标示重点，以引起学生的重视，这是知觉（）规律的具体运

大小知觉也是靠（）来实现的。

下列选项中属于知觉的种类的是（）。

方位知觉是对物体所处的空间位置和方向的知觉，是靠（）以及听觉获得的。

下列哪些选项属于空间知觉？（）

下列选项中属于知觉的基本特征有（）。

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