琳琳在课堂上很胆小,不敢发言,说话声音也很小,作为教师,你如何()用教师期待效应去帮助她?
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琳琳在课堂上很胆小,不敢发言,说话声音也很小,作为教师,你如何()用教师期待效应去帮助她?
A.继续自己的教学,对此漠不关心
B.严厉批评她不积极回答老师的问题
C.课堂上多鼓励,多赞美琳琳,发现她的优点与闪光处,在课堂上给她多发言的机会
D.打电话跟她家长沟通
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